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Pragmatics 语用学

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关于我

有时我喜欢安静,有时我喜欢热闹。 有时我喜欢加入人群,有时我喜欢远离他们,独自呆着。 冬天我渴望阳光,夏天我盼望下雪。 春去秋来,不变的是我的学术信仰、志向和兴趣。一直思考着:什么是语用?为什么要研究语用?怎样研究语用?研究语用需要具备哪些素质?谁在研究语用?语用研究的走势如何?存在哪些问题?等等。 我深信“宁静”方可“致远”的道理,努力走向这种境界。 求学、求真的路上,深深领悟到过程决定结果,过程大于结果,远远大于结果。

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The Metaphors That Research Students Live By  

2016-02-16 01:15:14|  分类: 教育哲学edu phil |  标签: |举报 |字号 订阅

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The Qualitative Report 2013 Volume 18, Article T&L 3, 1-8 
http://www.nova.edu/ssss/QR/QR18/pitcher3.pdf 
 
The Metaphors That Research Students Live By 
 
Rod Pitcher 
The Australian National University, Canberra, Australian Capital Territory, Australia 
 
In this paper I report a study of the ways in which research students think about their research. I took a unique approach by using metaphor analysis to study the students’ conceptions. The research students in this study were 
recruited for an on-line survey at an Australian research-intensive university in which they answered questions relating to their conceptions of research. Five categories of metaphors for research were arrived at which I have labelled 
metaphors of space, metaphors of travel, metaphors of action, metaphors of the body and metaphors of ordeal. These metaphors provide useful information about the ways that the students visualise their research and their 
conceptions of what it entails. Keywords: Research Students; Conceptions; Metaphors; Metaphor Analysis 

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